Segunda clase con Luz 19/11/14

Hola a todos/as:

Hoy os hablaré de la clase de la semana pasada con la profesora Luz. La semana pasada fue una semana llena de contenidos en esta asignatura, tanto en la clase de Carlos como en esta. Así que veamos un poco lo que se dio en esa clase:

Al principio de la clase hicimos una actividad (la verdad es que estas clases son muy dinámicas), una actividad preparada por la profesora. Nos entregó dos folios, uno con instrucciones y otro con un crucigrama. Las instrucciones eran datos que le habíamos escrito en otra actividad la semana pasada, datos sobre nosotros. Y la verdad es que me sentí bastante mal al darme cuenta de que no me sabía los nombres de mis compañeros (me dio muchísima vergüenza). Sin embargo me gustó mucho la actividad porque me sirvió no solo para por mi aprenderme los nombres sino que también para poder aprender algo sobre ellos y compartir algo sobre mi (mi gran pasión por la escritura y me dedicación a mis novelas). Además es bueno poder moverse en la clase, buscando información, ya que hace que nos amodorremos como pasa en otras clases.

Justo después de esa actividad comenzamos con las competencias básicas. Son 8 en total y no solo se adquieren en clase, sino que también en el entorno y en las actividades extraescolares (parece una tontería pero este es un razonamiento en el que yo no había caído). Además hablamos de como es muy importante ser consciente de los tipos de saberes: “Saber”, “Saber hacer” y “Saber estar”.

Ahora vamos a ver las competencias y lo que yo he aprendido de ello.

• Competencia en comunicación lingüística: Es la básica en nuestra especialidad (aunque, como aprendimos en esta clase, todas son muy importantes en las diferentes materias). También hablamos de lo clave que es tener la llamada estrategia de compensación, para solucionar situaciones en las que no sabes cómo se dice algo así que lo explicas ( a mi personalmente me da muchísimo miedo quedarme en blanco sobre alguna palabra del vocabulario y no saber decir qué significa). Hablamos por ejemplo de la utilidad del “Role play” para ejercitar esta competencia (lo importante es la comunicación).
• Competencia matemática: es la que normalmente relacionamos con las matemáticas pero está muy presente en la enseñanza de lenguas extranjeras. Por ejemplo en inglés cuando damos la hora, tenemos números; cuando damos las fechas, tenemos números; cuando damos los precios, tenemos números...y podría estar así eternamente (o al menos durante un buen rato). A mi me sorprendió muchísimo este dato, ver que esta competencia está tan presente y a la vez me animó, ya que siento que cuando enseño inglés la formación que les doy a mis alumnos/as es más completa de lo que creía.
• Competencia en conocimiento e interacción con el mundo físico: esta es más clara de ver respecto a la enseñanza de las lenguas extranjeras. Por ejemplo en inglés es muy típico ver el tema del medio ambiente, el reciclaje y todo lo relacionado con este problema. Además de que son temas que considero que son fundamentales hoy en día y que todos los ciudadanos/as deberíamos conocer, son temas de actualidad y por tanto resultan más interesantes para el alumnado (siempre es más atractivo hablar de algo de hoy en día...o al menos para la mayoría...yo soy una fanática del canal Historia). Otro tema muy típico en inglés es el tema de la geografía, y ya no hablamos solo de interacción con el mundo sino del mundo en sí.
• Tratamiento de la información y competencia digital: hoy en día esto es fundamental ya que el mundo es básicamente tecnológico. Pero además de la parte informática tenemos también el tratamiento de la información, por ejemplo enseñándoles a usar diccionarios o sobre como puedes elegir correctamente la información que vas a usar. Yo a veces pienso que ojalá me hubiesen enseñando a mi a usar un diccionario y no haber tenido que aprender por mi cuenta....todo hubiese sido más amenos, eso seguro.
• Competencia social y ciudadana: ¡Ay cuanto mejor le iría al mundo si esta competencia de verdad se hubiese siempre enseñando!. Es un tema fundamental para así poder desenvolverte en el mundo de forma adecuada y sobre todo con muchísimo respeto. En inglés siempre impartimos el tema de la cortesía, dada la importancia que ellos le dan a estos aspectos, a estas buenas maneras (he de decir que cuando estaba en Londres viviendo era una maravilla la educación con la que la gente te solía tratar. Se trataba claramente de un tema cultural).
• Competencia cultural y artística: hoy en día es fundamental poder transmitir correctamente las manifestaciones culturales, pero sobre todo aprender a respetarlas y a ver que aunque algo no nos guste debemos respetarlo y aprender a apreciarlo. Esto es algo que a mi por ejemplo me enseñaron en clase de Historia del arte, en donde la profesora (una docente maravillosa) nos enseñó a ver el arte con otra perspectiva y a ver que las cosas se pueden hacer de muchas formas sin ser unas mejores que otras.
• Competencia para aprender a aprender: este concepto la verdad es que era nuevo para mi hasta que llegué al máster. Nunca nadie se molestó en mostrarme como mejorar mis técnicas de aprendizaje (de hecho ni siquiera nadie hizo ningún tipo de alusión al tema de las estrategias de aprendizaje). Me encantó el concepto de “Life long Learning” ya que opino que nunca dejaremos de aprender, siempre estaremos en constante aprendizaje, lo cual hace de la vida algo maravilloso.
• Autonomía e iniciativa personal: esta es otra competencia que nunca nadie me mostró ni me enseñó. Es fundamental aprender a tomar tus propias decisiones y sobre todo aprender a hacerte responsable de las consecuencias de tus decisiones, sabiendo como asimilarlas y como rectificarlas. Es muy importante no darle todo hecho al alumno/a para empujarle hacia una mayor autonomía (no literalmente...claro).

¡Y esas eran todas las competencias! Parece mucho pero en cuanto empiezas a introducirlas dentro de tus actividades te das cuenta de que acabas interiorizándolas hasta el punto en el que ya no sabes que las estás introduciendo porque ya lo haces de forma natural (con mucha práctica claro).

Después de esto vimos un par de actividades que dos compañeros habían preparado. Un ejemplo de actividad fue por ejemplo la que hizo Javi en donde entre todos construimos una historia usando palabras que cada uno había elegido personalmente. Y tras esto por grupos debatimos cuáles eran nuestras actividades explicándolas un poco.

Y también hablamos sobre una actividad para la semana que viene y que me toca exponer a mi....¡Deseadme suerte!

En general fue una clase muy amena y no nos dimos cuenta de todo lo que estábamos aprendiendo. Pues nada....a seguir aprendiendo.

Os pongo aquí el enlace de la web del ministerio en el que habla de las competencias básicas:

Ministerio de Educación: Competencias Básicas

Y también os dejo el enlace de un blog muy interesante en el que hablan de las competencias y muchos otros temas relacionados con la pedagogía:

Blog Maestra Especial

See you soon my friends!